Contabilidade digital: uma abordagem com os profissionais de contabilidade

Abstract

O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção dos profissionais contábeis de Mossoró – RN acerca da contabilidade digital. A pesquisa classifica-se como descritiva e quantitativa, e com isso, foi adaptado um questionário da pesquisa de Santos e Konzen(2020), contendo 25 perguntas, divididas em duas partes: a primeira caracteriza os respondentes e a segunda trata da percepção dos profissionais sobre a contabilidade digital. Quanto ao tratamento dos dados foram expressos em frequência absoluta e frequência relativa (%) por meio do programa Excel versão 2013. Os resultados obtidos evidenciaram que, apesar de ainda ser pouco explorada na teoria, a modernização da contabilidade é imprescindível para o progresso das empresas, sendo um diferencial competitivo no mercado. Os profissionais destacam que a contabilidade digital traz muitas vantagens como: 71,4% concordam que possibilitou mais canais para contato com o cliente, o que aumenta a qualidade do atendimento prestado. A maioria dos participantes, 60% concordam que os escritórios são mais eficientes, apresentam as informações de forma mais rápida e segura, o que auxilia na tomada de decisão. A agilidade da contabilidade digital possibilita a redução de tempo, a maioria 65,7% concordam que esse tempo pode ser utilizado para atender mais clientes e tornar o escritorio mais lucrativo, assim como pode ser utilizado para auxiliar na gestão do negócio do cliente. A pesquisa também evidenciou que a maioria dos profissionais, 54,3% estão convencidos que a contabilidade digital veio para ficar, mostrando que estão cientes da necessidade de se manterem atualizados, pois o conservadorismo e falta de conhecimento estão entre os maiores obstáculos para a implantação do novo modelo. Dessa forma a pesquisa contribui estimulando que as universidades façam uma reflexão no sentido de implantar ou aprimorar a disciplina contabilidade digital, tendo em vista os benefícios que essa pode incrementar na vida profissional do graduando.