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dc.contributor.authorMelo, Paulo Cavalcante de Albuquerque
dc.date.accessioned2024-08-30T18:24:25Z
dc.date.available2024-08-30T18:24:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationMELO, Paulo Cavalcante de Albuquerque; SILVA, Valdicley Euflausino da . A nocividade do ensino religioso: problemas educacionais, legais, éticos e morais. Natal: 2022. 20 p. Monografia (Licenciado) UERN, Faculdade de Ciências da Religião.en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.apps.uern.br/xmlui/handle/123456789/1280
dc.description.abstractNeste trabalho foi problematizado sobre a nocividade do Ensino Religioso na educação pública brasileira, dando ênfase em três pontos específicos: o pedagógico-educacional, o legal e o ético moral. A pesquisa foi realizada a partir de uma revisão bibliográfica em livros, artigos, teses e dissertações sobre a temática. Objetivamos, com isso, refletir e criticar o Ensino Religioso e as Ciências da Religião enquanto propositores educacionais e ético-morais dentro da contemporaneidade educacional e como superadores dos hábitos prosélitos, teológicos e ecumênicos. Para tanto, discutimos sobre: a) a transição de uma área com origem e propósitos religiosos para uma área profissional e com finalidades educacionais; b) os problemas de âmbitos legais na formação docente em Ensino Religioso; c) e, sobre as pertinências e postulações que as discussões sobre ética e moral podem proporcionar ao Ensino Religioso. A caráter de considerações finais, chamamos a atenção para a reestruturação das áreas em debate levando em consideração as dimensões ética e moral na formação docente com o objetivo de refletir sobre a reeducação e abertura moral dos/as docentes de Ensino Religioso a partir de uma ética profissional.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.subjectÉticaen_US
dc.subjectMoralen_US
dc.subjectDocênciaen_US
dc.subjectEnsino religiosoen_US
dc.subjectCiências da religiãoen_US
dc.titleA NOCIVIDADE DO ENSINO RELIGIOSO: PROBLEMAS EDUCACIONAIS, LEGAIS, ÉTICOS E MORAISen_US
dc.typeThesisen_US


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