UERN Repositório Institucional

Repositório Institucional da UERN, um espaço digital dedicado à preservação, organização e disseminação do conhecimento produzido pela nossa comunidade acadêmica. O repositório tem como objetivo armazenar e disponibilizar publicamente teses, dissertações, artigos científicos, trabalhos de conclusão de curso, livros, entre outras produções acadêmicas e científicas, promovendo maior visibilidade e acesso à produção intelectual da UERN. Com essa iniciativa, buscamos fortalecer a pesquisa e a inovação, ampliando o impacto do conhecimento gerado na universidade. Convidamos toda a comunidade acadêmica a utilizar e contribuir com este importante acervo digital!

Programa de Pós-Graduação em Educação (POSEDUC) Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Data do documento	Título	Autor(es)
2018	Saberes da experiência em salas multisseriadas	Pimenta, Adailza Mendes Holanda
2019	Processo de inclusão no cinema: narrativas(auto) biográficas de um surdo na cidade de Mossoró/RN	Santos, Adriano Pinheiro de Andrade
2019-09-04	Políticas de avaliação em larga escala e sua recontextualização na Escola Estadual Gilberto Rola - Mossoró/RN	Silva, Aida Maria da
2019-08-19	Sentido de vida, multirreferencialidade e currículo formação: vivência com jovens do ensino médio numa escola pública em Mossoró-RN	Silva, Camila Pessoa Sousa da
2019-09-17	Bacharelados interdisciplinares na UFERSA: uma análise sobre as repercussões na reestruturação acadêmico-curricular	Castro, Celeneh Rocha de
2019	Cartografia de si: processo formativo no PIBID Geografia em perspectivas plurais	Alves, Clédna Kalyne Medeiros Dantas
2019	Os processos de interação da criança com síndrome de down: possibilidades, desafios e conquistas entre saberes e fazeres docentes	Medeiros, Érica Patrícia da Silva
2019-08-30	Formação de gestores escolares (CREDE 10/CE): recontextualizações do método circuito de gestão do projeto jovem de futuro (2016-2018)	Maia, Eridan Rodrigues
2019-08	Corpo e currículo na educação física: reflexões a partir da abordagem multirreferencial-plural	Oliveira, Francisco Vieira de
2019	Saberes e fazeres laborais de mulheres e homens da comunidade de Gangorra – Tibau/RN	Lira, Karla Christiane de Góis
2019	As vozes infantis acerca dos ambientes de aprendizagem na unidade de educação infantil do município de Mossoró-RN	Santos, Maria Antônia Medeiros dos
2019-08-29	Participação dos conselheiros no CMEI Amor de Mãe após pleito unificado SME-Natal (2014-2018)	Gomes, Rosemeire de Araújo
2019-08-28	Narrativas individuais... Memórias coletivas: diálogo, resiliência e transformação	Silva, Sara Cristina do Couto
2018	A formação continuada e sua significação para professoras da Educação Infantil	Oliveira, Márcia Núbia da Silva
2018	A construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico: contribuições da educação popular à constituição da escola do/no campo	Silva, Francisca Erenice Barbosa da

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