| dc.description.abstract | O trabalho em apreço, caracterizada como uma pesquisa bibliográfica de caráter
qualitativo, teve por objetivo refletir sobre a importância do Ensino Religioso para a
formação integral do sujeito, uma vez que esse componente curricular, a partir de
suas diretrizes aponta para a possibilidade de construção atitudes e posturas mais
éticas e humanas na consecução de uma cidadania plena. Para a realização do
trabalho foi utilizada como bases de dados para as pesquisas o Scientific Eletronic
Library Online (SciELO), o Banco de Teses e Dissertações do Brasil (BTDB) e
Google Acadêmico. Sendo usadas nas pesquisas as seguintes palavras chaves:
Ensino Religioso, Formação Integral do Sujeito, Ciências da Religião. Os critérios de
inclusão dos artigos foram: texto completo disponível em português, nas bases de
dados supracitadas, independente do período de publicação. Foram excluídos do
estudo os resumos e ou textos incompletos, artigos, teses, dissertações e e-books
publicados em outros idiomas. Os resultados demonstram que o Ensino Religioso,
trabalhado de modo ampliado, pode contribuir para a formação integral do sujeito. | en_US |
