Playrc: um jogo educacianal para disciplina de redes de computadores

Abstract

Uma realidade das universidades do Brasil, são que as disciplinas da área de exatas obtêm os maiores índices de reprovação e evasão. A falta de motivação para que estes alunos possam continuar nos respectivos cursos, depois de inúmeras reprovações, é considerado um limitador no processo de ensino aprendizado e influenciam no aumento da reprovação, consequentemente na taxa de evasão. Uma das metodologias que podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, é a gamificação. A gamificação visa tornar mais atrativas ações ou processos que podem ser melhorados em função de uma abordagem motivadora aos alunos, consequentemente melhorando o desempenho dos mesmos em sala de aula e aumentando a taxa de aprovação na disciplina. Esta monografia descreve a criação do jogo PlayRC, que poderá ser utilizado como ferramenta para auxiliar no processo de ensino aprendizagem de disciplinas da área de redes de computadores, visando o melhoramento no desempenho dos alunos.