Melodias e acordes (auto) biográficos para a educação na UERN: o ensino de música no compasso da inclusão

Esta dissertação mergulha profundamente nas águas da jornada de um músico, desde os primeiros acordes tímidos e hesitantes de sua infância até os palcos imponentes e vibrantes dos projetos musicais por onde passou, desvendando os intrincados caminhos e labirintos que moldaram não apenas sua identidade artística, mas também, sua trajetória pessoal e profissional. O estudo não se limita a traçar uma linha do tempo, mas sim a explorar os meandros e nuances de cada nota, cada acorde, cada experiência que contribuiu para a formação desse músico. Fundamentada em teorias e conceitos elucidativos propostos por Freire (2022), Josso (2010) e Halbwachs (1990), esta pesquisa transcende a análise teórica, imergindo nas complexidades da experiência humana por meio de uma abordagem qualitativa profunda e multifacetada. O cerne metodológico desta investigação é entrelaçado por uma tapeçaria de métodos, onde o método (Auto) biográfico emerge como uma ferramenta poderosa para capturar as narrativas pessoais e os significados subjacentes às experiências musicais dos participantes. A estrutura deste estudo se desdobra em três capítulos conectados, cada qual oferecendo uma perspectiva única e essencial para a compreensão holística da jornada musical e formativa dos indivíduos envolvidos. O primeiro capítulo nos transporta de volta aos momentos primordiais da vida musical do pesquisador, nos convida a explorar as influências e experiências formativas que moldaram sua relação com a música desde tenra idade. Já o segundo capítulo, representa uma imersão profunda na dinâmica e na riqueza das atividades extensionistas desenvolvidas pela Orquestra de Violões. Por fim, o terceiro capítulo, oferece um mergulho profundo e reflexivo nas vivências dos participantes do estudo. Aqui, serão exploradas as nuances da formação e autoformação mediadas pela música, através da interpretação das narrativas pessoais, das percepções individuais e das experiências compartilhadas pelos membros da Orquestra de Violões.