A VOZ DA EXPERIÊNCIA: a prática de uma professora de Ensino Religioso, no contexto da EJA.

Abstract

O presente artigo aborda a prática profissional de uma professora de Ensino Religioso, no contexto da Educação de Jovens e Adultos, trata-se de uma pesquisa qualitativa, do tipo exploratória, realizada com uma profissional da rede municipal de ensino, que atua na zona norte da cidade de Natal-RN. Sobre o ensino religioso para a EJA, torna se obrigatório por Lei, o Conselho Nacional de Educação, e suas diretrizes e funções que se torna obrigatória e passa a ser integrada dentro do ensino educacional e vem a afirmar o ensino religioso como facultativo para os jovens e adultos como para o ensino fundamental e básico. Para fins de coleta de dados realizamos uma entrevista estruturada com a professora. Diferentes áreas do conhecimento, vem demonstrando o rendimento focado para a religião e para a espiritualidade, como forma de promover o desenvolvimento para a humanidade e também o processo de qualificação e ensino para a aprendizagem. A partir de uma a compreensão do humano, enquanto ser, aberto à transcendência, validamos que o Ensino Religioso realizado por um profissional qualificado tem muito a contribuir para a realidade e os desafios da Educação de Jovens e Adultos.